Werden Hochbegabte vernachlässigt?: Die schwierige Suche nach den „außergewöhnlich Wissbegierigen“
Die Hälfte der hochbegabten Kinder in Baden-Württemberg wird nicht angemessen gefördert – obwohl sich das Land mehr bemüht als andere. Über die Rolle von Lehrern und vor Erleichterung weinende Eltern.